Tercer Trimestre CIRCUITOS ELÉCTRICOS
CONTENIDO: Materiales, procesos técnicos y comunidad
PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el orige, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo al entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Primera actividad: Define los siguientes conceptos y con dichas definiciones desarrolla un mapa mental.
- Materiales
- Proceso técnico
- Comunidad
- Sustentabilidad
- Desechos
Segunda actividad: Responde las siguientes preguntas y desarrolla un ensayo basándote en tus respuestas:
- ¿Cuáles son los materiales mas utilizados en la electricidad?
- ¿De dónde y cómo se obtienen?
- ¿Qué daños causan en el medio ambiente?
Tercera actividad: Observa los siguientes videos y realiza un organizador gráfico en el cual expliques los conceptos más importantes.
Video1: https://youtu.be/yBAdxa1Cxx8?si=-fl1Ql0eUca1G_JU
Video2: https://youtu.be/9SPMP5XolHA?si=jwIrLxwHXo-eKXOo
Cuarta actividad: Observa el siguiente video pues de ahí realizaremos la actividad de evaluación.
Video: https://youtu.be/fIl_Lr5Rf5A?si=yja1_7x3p8UPD_Jq
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:
Deberás recrear el último video que observaste, puede ser mediante caricaturas, puede ser mediante actuación o bien puede ser con animaciones.
CONTENIDO:Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
PDA: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Investigación: Define, describe y menciona el proceso de obtención de los siguientes tipos de energía y cómo se transforman a energía eléctrica utilizable por el ser humano.
Energía Solar
Energía Eólica
Energía hidráulica
Energía Térmica
Energía Nuclear
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:
Diseña una maqueta FUNCIONAL en la cuál se muestre uno de los tipos de energía anteriormente investigados. Tu maqueta no es necesario que sea muy grande o elaborada, sólo que demuestre el principio científico mediante el cual funciona el tipo de energía seleccionado.
CONTENIDO: Factores que inciden en los procesos técnicos
PDA: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sostenibilidad.
Actividad: Define los siguientes conceptos:
Equidad
Igualdad
Inclusión
Sostenibilidad
Investiga: Dos problemas de tu comunidad, dichos problemas deben tener una relación con circuitos eléctricos o electricidad.
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:
Desarrolla un proyecto que constará de
Introducción
Desarrollo
Conclusiones
En dicho proyecto debes de investigar uno de los problemas que encontraste en tu comunidad, orientándolo a cómo puede ser solucionado dicho problema empleando técnicas de circuitos eléctricos y electricidad, siempre desde el punto de vista de la sustentabilidad y buscando que la solución planteada sea equitativa, igualitaria e inclusiva con los habitantes de la comunidad a la cual va enfocada.
EJEMPLO (sin desarrollar, recuerda que para tu proyecto debes explicar y desarrollar cada uno de los puntos anteriores de manera precisa):
En la escuela las bocinas que se utilizan para honores a la bandera no funcionan bien pues se escucha mucho ruido de fondo y el volúmen es demasiado bajo.
Puede ser solucionado en el taller de circuitos eléctricos, en el cual se formaran 4 equipos, cada equipo se encargará del reenconado de una de las bocinas con las habilidades que hemos aprendido en el taller, es sostenible porque en lugar de desechar los materiales se les está reparando para que tengan una segunda vida útil, es equitativo porque las bocinas son para TODA la comundiad escolar, es igualitario porque sin importar el género, orientación o nada, las bocinas son empleadas por todos los alumnos y docentes, es incluyente pues para la reparación de las mismas se trabaja también con alumnos con condiciones especiales.
Recuerda que al elaborar tu proyecto, no puede ser así de sencillo, este es sólo un ejemplo para que te guíes, tu debes desarrollar cada punto con una investigación previa que respalde los datos que estás proporcionando.
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